學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
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國語國文
適合非常喜歡韓國語,未來想做企業(yè)翻譯、文案的同學(xué),主要學(xué)習(xí)韓國語現(xiàn)代文學(xué)、古典文學(xué)、音韻、漢字等,對韓語進(jìn)行更精細(xì)的了解。
- 核心課程 -
哲學(xué)對科學(xué)技術(shù)的理解
職業(yè)發(fā)展
如何閱讀文學(xué)作品基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語語言學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
《愛與真理》
韓國語口語和寫作必修一般
創(chuàng)意計算必修一般研究
介紹韓國文學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代小說基礎(chǔ)專業(yè)
理解現(xiàn)代詩歌基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語核心專業(yè)的理解
韓國語散文
理解韓國語語音基礎(chǔ)專業(yè)
韓國語詞匯及其意義核心
專業(yè)英語必修課
韓國文學(xué)史
世界小說和民間故事核心
韓國正字法和修正核心
欣賞現(xiàn)代名著核心專業(yè)
文學(xué)批評在數(shù)字時代拓展
全球領(lǐng)導(dǎo)力義務(wù)研究
韓國語語法結(jié)構(gòu)核心專業(yè)
文本理解核心命題
對朝鮮族詩歌核心專業(yè)
韓國文學(xué)史
解讀韓國每日數(shù)據(jù)擴(kuò)展專業(yè)
對韓國文學(xué)的哲學(xué)理解
韓國語學(xué)科教育理論——教師證書專業(yè)
職業(yè)發(fā)展II(投資組合和商業(yè)模式創(chuàng)建)強(qiáng)制一般研究
韓國語義核心專業(yè)
韓國歷史上韓國語
創(chuàng)作詩與哲學(xué)解讀拓展
對東西方神話的延伸
重新詮釋文學(xué)中的象征主義
古典詩歌與綜合理解核心專業(yè)
創(chuàng)業(yè)與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力必修一般
韓國語邏輯與論文寫作——教師證書專業(yè)
觀察韓國語在各種情況下擴(kuò)展
現(xiàn)代小說的寫作與閱讀
閱讀韓國歷史和古典文學(xué)擴(kuò)大專業(yè)
教程研究論文1(韓語)核心專業(yè)
級領(lǐng)導(dǎo)干部義務(wù)教育一般研究
韓國語研究與指導(dǎo)學(xué)科——教師證書專業(yè)
韓文文學(xué)再闡釋及其東亞推理拓展
敘事文本擴(kuò)展的文化符號閱讀
語言和通信擴(kuò)展專業(yè)
畢業(yè)后發(fā)展方向 -
學(xué)術(shù)界、教育界:中高校老師、韓國語講師、讀書指導(dǎo)專家、學(xué)院講師、大學(xué)教授等。
傳媒出版、文化界:作家(小說家、詩人、兒童文化作家、散文家)、新聞工作者(PD,播音員,記者)、電視劇編劇、批評家、電影劇本編劇、文化評論家、筆譯。
公共政府機(jī)關(guān):國立國語院、民族文化研究院、公務(wù)員等。
其他:廣告撰稿人、一般企業(yè)就業(yè)、語言治療師等。
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