人的任何行為都是有意識的，都是受其動機(jī)支配的，作者投稿也不例外。根據(jù)幾年來的編輯工作實(shí)踐，把影響作者投稿的因素總結(jié)如下。（一）投稿需求

1.實(shí)用需求。

實(shí)用需求的形成往往和投稿作者所在單位的科研政策有關(guān)。對《大連交通大學(xué)學(xué)報》（以下簡稱《學(xué)報》）近幾年來稿作者的情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有實(shí)用需求的作者以在校研究生居多。現(xiàn)在大多數(shù)高校把發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為研究生能否參加畢業(yè)答辯必須具備的條件，據(jù)統(tǒng)計，在校學(xué)生的來稿中有８０％以上是為了畢業(yè)答辯而發(fā)表的，這就使得投稿在很大程度上成了一種獲得某種許可的手段，長此以往必定會影響期刊健康、長久的發(fā)展。

2.功利需求。

現(xiàn)在有不少科研院所、高等學(xué)校將發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為評聘職稱過程中一個必須具備的條件，在發(fā)表論文的篇數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)量的前提下，在核心期刊上發(fā)文數(shù)量的多少也逐漸成為參評人員競爭的一項(xiàng)指標(biāo)。從某個層面上講，這無疑加重了學(xué)術(shù)界的浮躁之風(fēng)，使得一些作者純粹是為了評職而寫文章，從而導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊，特別是高校學(xué)報逐漸淪為他們的“評職工具”。有功利需求的作者往往以年輕教師和職稱較低的工程人員為主，而且職稱越低這種表現(xiàn)越明顯。對《學(xué)報》近幾年來稿的時間進(jìn)行統(tǒng)計分析時發(fā)現(xiàn)，每年集中來稿的時間基本上在３月、４月和９月，這３個月份的來稿量大致是平時月份的２～３倍，這正好和許多單位評職的時間相吻合。由此可見，出于功利需求，作者很難靜下心來搞科研，那么文章的學(xué)術(shù)水平也就可想而知了。

3.自我實(shí)現(xiàn)的需求。

自我實(shí)現(xiàn)需求是發(fā)揮個人潛能，實(shí)現(xiàn)個人價值的最好表現(xiàn)。在多數(shù)情況下，具有自我實(shí)現(xiàn)需求的作者大多是年齡較大，有較高職稱和學(xué)歷的人群。這部分作者的學(xué)術(shù)水平毋庸置疑，在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)取得一定的成績，有的或許還是該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的帶頭人。從以往投稿的情況來看，這部分作者寫作都比較嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作的論文質(zhì)量高、立意新、創(chuàng)新性強(qiáng)，并且能及時反映最新的學(xué)術(shù)前沿，也是學(xué)報每年高檢索率和高被引頻次的論文。他們寫文章的目的已經(jīng)不是為了個人名利，而是要把最新的科研成果發(fā)表出去，以便傳播，交流和推廣。對于這部分作者，編輯應(yīng)該與他們保持良好的關(guān)系，跟蹤學(xué)術(shù)進(jìn)展，為期刊挖掘最佳稿源。

（二）期刊因素

作者在選擇期刊投稿時，除了自身的需求外，期刊的諸多客觀因素也是影響作者進(jìn)行選擇判斷的重要依據(jù)，比如期刊的學(xué)術(shù)定位、期刊的級別、期刊的影響因子、發(fā)表周期等等。

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

中國機(jī)械期刊怎么樣

中國龍源期刊網(wǎng)首頁

博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫

國際數(shù)學(xué)期刊排名

中國論文期刊排名

中國數(shù)學(xué)教育期刊級別

創(chuàng)新人才教育期刊

高等教育核心期刊

中華系列核心期刊

醫(yī)學(xué)核心期刊排名

國內(nèi)管理學(xué)期刊排名

國內(nèi)權(quán)威期刊有哪些

經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊top5

浙江農(nóng)業(yè)科學(xué)期刊

國內(nèi)七大核心期刊

醫(yī)學(xué)類核心期刊目錄

發(fā)核心期刊多少錢

社會科學(xué)期刊怎么樣

期刊和圖書的區(qū)別

怎么看是不是sci期刊

sci的影響因子

期刊復(fù)合影響因子

核心期刊是sci嗎

什么是scd期刊

中國科學(xué)技術(shù)科學(xué)期刊