學(xué)術(shù)不端文獻論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
cnki或者萬方,中國查重目前都是用這兩個,通常來說,cnki比較嚴格,萬方略寬松,這個不是軟件,是網(wǎng)絡(luò)平臺賬號,相關(guān)服務(wù)可以從淘寶購買
根據(jù)每個學(xué)校的規(guī)定都是不一樣的哦,一般本科檢測重復(fù)率是不能超過20%的
你先自己去用PaperRater論文檢測系統(tǒng)進行自檢 然后再提交學(xué)校檢測 這樣通過率會很高的
PaperRater論文檢測跟知網(wǎng)檢測結(jié)果是接近的哦
本科的戶8000-12000字,查重率在5%以下,標準是,快捷論文查重,中的知網(wǎng)系統(tǒng),檢測出來的結(jié)果。
估計在5%以下
我同學(xué)萬方1% paperpass 26%
知網(wǎng)是4%
我的沒在paperpass上查
在萬方上是7% 后來又改了下 估計5%以下吧
在知網(wǎng)上是12%
可以去搜下國淘論文寫作,希望能幫到你!
駁論文是議論文常見的論證文體,在對一些社會丑陋現(xiàn)象的批判與揭露上價值尤為突出,但學(xué)生在寫作中往往感到不知從何駁起,無從下筆。其實,這類文章寫作有一個思路,那就是:1、列現(xiàn)象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文適宜高中課文,魯迅先生的名篇《拿來主義》為例,對駁論文的這一特征予以探析。
列現(xiàn)象
對現(xiàn)實中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進行列舉。事例選取的典型性,以求警醒人們;羅列的豐富性,以求引起讀者共鳴;修辭的多樣性,以求彰顯行文文采,增強氣勢。例:
單是學(xué)藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去,以催進“象征主義”,此后是順便到歐洲傳道。