新聞學(xué)與傳播學(xué)的關(guān)系 [摘要]：隨著傳播學(xué)的發(fā)展，新聞學(xué)與傳播學(xué)以及相應(yīng)的新聞教育與傳播教育之間出現(xiàn)了某種程度的緊張，先后產(chǎn)生了不同乃至對(duì)立的看法：可以幫你寫的

有重復(fù)的地方就標(biāo)記引用就好

只要不超過25%論文就不存在抄襲的問題，但是過不過要看你寫的論文的內(nèi)容等是否被答辯老師認(rèn)可，一般情況下只要論文內(nèi)容不存在問題，答辯時(shí)也都沒有問題，那就可以過了。

能過，paperrater檢查的更嚴(yán)，知網(wǎng)的重復(fù)率要更低點(diǎn)。

本科畢業(yè)生論文查重系統(tǒng)，表格不會(huì)查重：原因有二，其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn)；其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化。

查重原理

1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小。

2、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

3、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。

4、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測(cè)出來，這是正常的。中國(guó)知網(wǎng)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。

可以通過知網(wǎng)去查，但是查重率不能超過5%這點(diǎn)要注意下，否則后面導(dǎo)師這邊過不去，更別說后面的答辯了

別存在這種僥幸，多數(shù)是不能通過了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)有個(gè)“大學(xué)生聯(lián)合比對(duì)庫(kù)”專門收錄以前檢測(cè)過的論文的，如果你學(xué)長(zhǎng)論文在知網(wǎng)查重過，就會(huì)收錄，這樣你就過不了。也可以你直接拿論文在知網(wǎng)提前檢測(cè)一下，就可以看出來了。

我們老師說現(xiàn)在的本科院校也不是說像以前那樣非常嚴(yán)格必須要帶有自己創(chuàng)新的意味，更多的是到知網(wǎng)里面去搜集往屆名人寫過的，但是不能全盤照搬，你可以選擇多篇，然后把里面的內(nèi)容（你需要的）把他用自己的話穿插放入你的畢業(yè)論文里面，這是可以的。

不可以的，本科畢業(yè)論文一般不會(huì)上知網(wǎng)查重的，查重的一般是那些優(yōu)秀的科研論文，一般學(xué)歷要求會(huì)更高一點(diǎn)，當(dāng)然保險(xiǎn)起見，你的論文論題可以相同，但內(nèi)容不可完全復(fù)制。