1其實(shí)論文查重率目前沒有一個通用的標(biāo)準(zhǔn)和具體的規(guī)定，我國法律法規(guī)也未作出明確釋義各高校和雜志社使用時主要依據(jù)對學(xué)術(shù)寫作規(guī)范的理解與把握自行制訂的判斷指標(biāo)有的高校規(guī)定“一篇研究生論文中10％內(nèi)容與其他文獻(xiàn)雷同，即視。

問：三峽大學(xué)本科畢業(yè)論文查重率不能超過多少

三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知

教務(wù)通知

關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知

教通字［2015］ 02號

各學(xué)院：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)補(bǔ)充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機(jī)抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機(jī)抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結(jié)果認(rèn)定與使用：

1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的詳細(xì)審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認(rèn)真修改且達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。

2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進(jìn)行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進(jìn)行檢測，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。

3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻(xiàn)）進(jìn)行檢測。

4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國知網(wǎng)“文本復(fù)制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費(fèi)用及推優(yōu)論文的檢測費(fèi)用由學(xué)院承擔(dān)。

7）學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的審理需詳細(xì)記錄以備檢查。

學(xué)校此次啟用的中國知網(wǎng) “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。

附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表

教務(wù)處

2015年1月21日

這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

絕大多數(shù)的碩士論文15左右。

這很正常的，否則怎么寫論文？

只是，這些作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、定義、公式和概念的依據(jù)，你要明白寫出引用的來源就可以了。

本來嘛，論文就是在別人成果的基礎(chǔ)上，增加了自己觀察研究到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過綜合分析、推理、概括得出了自己獨(dú)有的新成果。

其實(shí)就是外源+內(nèi)源的知識，導(dǎo)出了新的知識。