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學(xué)術(shù)不端的弊端 學(xué)術(shù)不端行為是怎么回事？
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學(xué)術(shù)不端行為是怎么回事？
【中文摘要】學(xué)術(shù)不端行為損害了學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)，破壞了公平競(jìng)爭的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，削弱了學(xué)術(shù)競(jìng)爭能力，使神圣的知識(shí)殿堂蒙羞。 面對(duì)日益嚴(yán)峻的學(xué)術(shù)不端形勢(shì)，探究其成因，制定行之有效的預(yù)防和懲戒制度，從根源上減少甚至杜絕其發(fā)生，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。 學(xué)術(shù)不端行為是在科研活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊等違背學(xué)術(shù)道德的行為。 近些年來，國內(nèi)外科研領(lǐng)域出現(xiàn)了大量學(xué)術(shù)不端行為，這不僅浪費(fèi)學(xué)術(shù)資源，敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，使學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)嚴(yán)重受損;而且破壞了公平競(jìng)爭的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，削弱了教育和科研的可持續(xù)發(fā)展能力與競(jìng)爭能力。 國家自然科學(xué)基金歷年報(bào)告顯示，投訴舉報(bào)的學(xué)術(shù)不端行為主要集中在：抄襲剽竊，偽造數(shù)據(jù)，重復(fù)申請(qǐng)，弄虛作假，一稿多投等，其中以抄襲剽竊最為嚴(yán)重。
頂級(jí)科學(xué)家的弊端有哪些？
弊端1：誤導(dǎo)了科學(xué)家的成長之路 。 科學(xué)家的成長需要一個(gè)積累的過程，需要長期在第一線的摸爬滾打中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)、不斷地提高自己。 在學(xué)科專業(yè)知識(shí)越來越深、跨學(xué)科研究越來越普遍的今天，頂級(jí)科學(xué)家一定是活到老學(xué)到老做到老，這樣才能成就一流的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。 組建團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力，使得科學(xué)家的時(shí)間碎片化，無法長時(shí)間靜心思考，過早地離開了科研第一線，很難成長為頂級(jí)科學(xué)家。 弊端2：導(dǎo)致基礎(chǔ)性原創(chuàng)性科研成果匱乏。 基礎(chǔ)性原創(chuàng)性的科研成果，需要由頂級(jí)科學(xué)家在靜心思考的環(huán)境中來完成。 由于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體制性要求，老師們雜事纏身，無法全身心地投入科研一線。 這就使得我國高校的絕大部分科研成果是由研究生們?cè)诘谝痪€完成的。
科學(xué)上的不端行為有哪些？
《自然》雜志發(fā)表的一項(xiàng)調(diào)查表明，每年約有3%的研究人員被發(fā)現(xiàn)有科學(xué)上的不端行為，主要是偽造數(shù)據(jù)及剽竊。 在過去十年中，震撼科學(xué)界的案例有干細(xì)胞研究人員黃禹錫偽造數(shù)據(jù)，貝爾實(shí)驗(yàn)室的天才杰恩·亨德里克·舍恩（JanHendrikSchn）偽造實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。
學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù),阻礙科學(xué)進(jìn)步嗎？
學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù)，阻礙科學(xué)進(jìn)步。 學(xué)術(shù)的意義是求真，探求真理本來應(yīng)該是每個(gè)學(xué)者的崇高職責(zé)，誠實(shí)也應(yīng)該是治學(xué)的最基本的態(tài)度。 人類的活動(dòng)很難找出還有哪一種像學(xué)術(shù)這樣強(qiáng)調(diào)真實(shí)，學(xué)者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會(huì)的良心。 如果科學(xué)界的聲譽(yù)由于學(xué)術(shù)不端行為的頻發(fā)而受到嚴(yán)重?fù)p害，敗壞了科學(xué)研究在公眾心目中的形象，那么必然會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步，因?yàn)樽隹茖W(xué)研究是需要全社會(huì)的支持的，需要有科研資金的提供，需要有一個(gè)比較好的科研環(huán)境的。