問(wèn)：論文在學(xué)術(shù)上查重后，能否被系統(tǒng)檢測(cè)出已經(jīng)查過(guò)了，有何辦法規(guī)避？

論文在學(xué)術(shù)上查重后，能否被系統(tǒng)檢測(cè)出已經(jīng)查過(guò)了，有何辦法規(guī)避？
學(xué)術(shù)的論文查重報(bào)告會(huì)顯示提前檢測(cè)過(guò)嗎？相信很多同學(xué)都知道，很多學(xué)校用的查重系統(tǒng)是學(xué)術(shù)。所以為了保證自己的試卷能通過(guò)學(xué)校的機(jī)器檢查，大部分同學(xué)都會(huì)提前進(jìn)行學(xué)術(shù)查重。但是有人說(shuō)學(xué)術(shù)查重會(huì)顯示查重痕跡，這也讓很多同學(xué)擔(dān)心如果提前進(jìn)行學(xué)術(shù)查重，學(xué)校的學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)會(huì)不會(huì)顯示論文已經(jīng)提前檢測(cè)過(guò)？
首先，市面上能提供學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)檢測(cè)的商家非常少。所以很多拿不到學(xué)術(shù)查重額度的商家會(huì)故意說(shuō)學(xué)術(shù)查重會(huì)顯示已經(jīng)檢測(cè)過(guò)，讓很多同學(xué)可以選擇其他的檢測(cè)系統(tǒng)。但papertime小編認(rèn)為，雖然其他檢測(cè)系統(tǒng)也可以檢測(cè)論文重復(fù)率，但由于學(xué)校定稿使用學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)查重重復(fù)率，其計(jì)算規(guī)則和數(shù)據(jù)庫(kù)有很大不同，其他的可以作為初稿檢測(cè)使用。
其次，學(xué)術(shù)查重的時(shí)候是提前檢測(cè)到的，但并不是每一份學(xué)術(shù)查重報(bào)告都顯示了這一點(diǎn)，也就是說(shuō)這種情況的發(fā)生是概率性的。而且在學(xué)術(shù)查重報(bào)告中，說(shuō)明可能有提前發(fā)現(xiàn)的案例，要知道“可能”這個(gè)詞是完全可以解釋的。畢竟高校作為一個(gè)嚴(yán)肅的地方，不會(huì)因?yàn)椤翱赡堋钡拇嬖诙苯酉露ㄕ?。雖然我國(guó)大部分高校尚未出臺(tái)明文規(guī)定禁止學(xué)生提前檢測(cè)論文，但我國(guó)部分高校已經(jīng)出臺(tái)明文規(guī)定禁止學(xué)生提前查重論文。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行提前查重論文的時(shí)候還是要謹(jǐn)慎，如果出現(xiàn)了，就只能大幅度的修改論文了，沒(méi)有其他的辦法了。

根據(jù)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的介紹，學(xué)術(shù)查重有一定的概率會(huì)留下痕跡的。
如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)定不能提前檢測(cè)就沒(méi)問(wèn)題。
如果學(xué)校嚴(yán)禁提前用學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，那還是認(rèn)真寫(xiě)論文別去學(xué)術(shù)查重了。目前為止只有個(gè)別學(xué)校明文禁止提前學(xué)術(shù)查重的，可以看學(xué)校教務(wù)處的通知，一般老師都會(huì)交代的。

問(wèn)：論文在學(xué)術(shù)上查重后，能否被系統(tǒng)檢測(cè)出已經(jīng)查過(guò)了，有何辦法規(guī)避？

在學(xué)術(shù)里查重后，再次查重會(huì)有一定幾率提示前次查重的記錄的。如果要規(guī)避提前查重記錄的提示，可以使用其他的論文檢測(cè)系統(tǒng)，或者在提前查重時(shí)，標(biāo)題作者都不填寫(xiě)，再次查重時(shí)把論文內(nèi)容做一定的修改調(diào)整。

在學(xué)術(shù)檢測(cè)一般會(huì)留下痕跡，被學(xué)術(shù)收錄，可以解決的辦法是，題目和標(biāo)題變一下即可。如果學(xué)校用學(xué)術(shù)的話，可以在其他網(wǎng)站檢測(cè)，維普，萬(wàn)方；維普檢測(cè)結(jié)果跟學(xué)術(shù)相近，可以參考，再進(jìn)行相應(yīng)修改。

在學(xué)術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行論文檢測(cè)留下痕跡對(duì)作者有什么影響嗎？使用過(guò)學(xué)術(shù)論文檢測(cè)系統(tǒng)的同學(xué)一般都會(huì)知道，學(xué)術(shù)報(bào)告中每一篇論文都要被記錄留下檢測(cè)痕跡，人工不能進(jìn)行刪除的。也就是說(shuō)，同學(xué)提交到學(xué)術(shù)系統(tǒng)檢測(cè)過(guò)，如果重復(fù)率過(guò)高，需要降重只有再重新在檢測(cè)，這樣的情況下，可能會(huì)在第二次的檢測(cè)報(bào)告上顯示之前檢測(cè)的時(shí)間，但大部分情況是不顯示的。因此說(shuō)，這就在于大家所在的學(xué)校是否有明確的特殊要求，是否能夠提前對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)。
一般來(lái)說(shuō)學(xué)校有種特殊要求都會(huì)提前告知不能提前檢測(cè)，同學(xué)要注意學(xué)校通告。如果學(xué)校明文規(guī)定不能提前檢測(cè)畢業(yè)論文，那么提前查畢業(yè)論文，最好不要提前使用學(xué)校的檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行論文檢測(cè)，但可以使用其他的初稿檢測(cè)系統(tǒng)。如果沒(méi)有得到所涉及的信息，就不要過(guò)早地查論文。那為什么會(huì)論文檢測(cè)系統(tǒng)留有痕跡呢？
論文檢測(cè)系統(tǒng)具有記憶功能(即快照)，對(duì)論文前后構(gòu)架有模糊記憶，當(dāng)同一篇論文再一次進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，會(huì)和前一次檢測(cè)的快照進(jìn)行對(duì)比。如某些文段未作修改，有可能在語(yǔ)句中檢測(cè)到，基本上是不會(huì)顯示出來(lái)的，如提對(duì)文章作了較大修改，系統(tǒng)不會(huì)提示記錄。
paperfree官網(wǎng)，不僅在線查重還可以在線改重提升降重效率！

不能檢測(cè)的。
TMLC系統(tǒng)的檢測(cè)范圍要能夠基本完整覆蓋中文科技學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。TMLC系統(tǒng)比對(duì)庫(kù)的完整性是其能夠?qū)嵱没幕颈Ｕ稀Ｍ暾圆粌H表現(xiàn)在僅僅收錄學(xué)位論文的全面，并且還要盡可能涉及學(xué)術(shù)文獻(xiàn)其他領(lǐng)域，比如科技期刊、會(huì)議、報(bào)紙、專利、標(biāo)準(zhǔn)等文獻(xiàn)資源，并且還要求有較長(zhǎng)時(shí)間階段的回溯。否則，無(wú)法對(duì)檢測(cè)結(jié)果做出正確有效的判斷與決策。
TMLC系統(tǒng)要有較高的不端文獻(xiàn)識(shí)別能力。對(duì)于各種不端文獻(xiàn)類型均有較好的分辨能力。檢測(cè)能力與水平是TMLC實(shí)用的關(guān)鍵。存在不端問(wèn)題的文獻(xiàn)一定要能夠檢測(cè)出來(lái)，同時(shí)不能誤檢出大量沒(méi)有問(wèn)題的文獻(xiàn)。即要有較高的檢測(cè)正確率與較低的誤檢率。
擴(kuò)展資料：
論文查重的相關(guān)要求規(guī)定：
1、我國(guó)實(shí)行作品自愿登記制度的在于維護(hù)作者或其他著作權(quán)人和作品使用者的合法權(quán)益，有助于解決因著作權(quán)歸屬造成的著作權(quán)糾紛，并為解決著作權(quán)糾紛提供初步證據(jù)。
2、著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度。著錄參考文獻(xiàn)能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)。
3、引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點(diǎn)或文字，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，都必須注明出處或加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明。對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等，均屬學(xué)術(shù)不端行為。
參考資料來(lái)源：

根據(jù)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的介紹，學(xué)術(shù)查重有一定的概率會(huì)留下痕跡的。
如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)定不能提前檢測(cè)就沒(méi)問(wèn)題。
如果學(xué)校嚴(yán)禁提前用學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，那還是認(rèn)真寫(xiě)論文別去學(xué)術(shù)查重了。目前為止只有個(gè)別學(xué)校明文禁止提前學(xué)術(shù)查重的，可以看學(xué)校教務(wù)處的通知，一般老師都會(huì)交代的。

要么選擇其他和學(xué)術(shù)查重結(jié)果相近的查重系統(tǒng)，比如維普、萬(wàn)方、PaperPP；
要么把論文的標(biāo)題和作者改一下，這樣就沒(méi)什么問(wèn)題了。

問(wèn)：論文在學(xué)術(shù)上查重后，能否被系統(tǒng)檢測(cè)出已經(jīng)查過(guò)了，有何辦法規(guī)避？

在學(xué)術(shù)里查重后，再次查重會(huì)有一定幾率提示前次查重的記錄的。如果要規(guī)避提前查重記錄的提示，可以使用其他的論文檢測(cè)系統(tǒng)，或者在提前查重時(shí)，標(biāo)題作者都不填寫(xiě)，再次查重時(shí)把論文內(nèi)容做一定的修改調(diào)整。

根據(jù)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的介紹，學(xué)術(shù)查重有一定的概率會(huì)留下痕跡的。
如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)定不能提前檢測(cè)就沒(méi)問(wèn)題。
如果學(xué)校嚴(yán)禁提前用學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，那還是認(rèn)真寫(xiě)論文別去學(xué)術(shù)查重了。目前為止只有個(gè)別學(xué)校明文禁止提前學(xué)術(shù)查重的，可以看學(xué)校教務(wù)處的通知，一般老師都會(huì)交代的。

在學(xué)術(shù)檢測(cè)一般會(huì)留下痕跡，被學(xué)術(shù)收錄，可以解決的辦法是，題目和標(biāo)題變一下即可。如果學(xué)校用學(xué)術(shù)的話，可以在其他網(wǎng)站檢測(cè)，維普，萬(wàn)方；維普檢測(cè)結(jié)果跟學(xué)術(shù)相近，可以參考，再進(jìn)行相應(yīng)修改。

要么選擇其他和學(xué)術(shù)查重結(jié)果相近的查重系統(tǒng)，比如維普、萬(wàn)方、PaperPP；
要么把論文的標(biāo)題和作者改一下，這樣就沒(méi)什么問(wèn)題了。

問(wèn)：如何規(guī)避論文查重軟件工具的方法和例子分析

以下以PaperRater論文查重系統(tǒng)查重為例：（PaperRater是跟學(xué)術(shù)查重檢測(cè)結(jié)果接近的查重系統(tǒng)，并且查重要求是最為嚴(yán)格的而另外查重系統(tǒng)）
1、PaperRater反抄襲軟件查重檢測(cè)的是7個(gè)相同的字，就被視為是相似或者為抄襲，因此在文章中連續(xù)相同的，最紅啊不要超過(guò)7個(gè)字；
2、盡量在文章中修改使用同義詞來(lái)替代原文，比如：破壞=損壞；途徑=渠道；基本思路=原理；隱藏=私密，個(gè)人=私人等等
3、還可以將現(xiàn)代文中個(gè)別的轉(zhuǎn)換為古文的意思
4、 將文章的原文中的主動(dòng)句轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍?dòng)的意思，將句子變?yōu)榈寡b句等等方式。
5、還有在查重檢測(cè)軟件中文章中的圖片以及表格是不參與查重檢測(cè)的，一些數(shù)據(jù)內(nèi)容可以通過(guò)圖片代替，制作數(shù)據(jù)圖等。
PaperRater現(xiàn)在又免費(fèi)的查重領(lǐng)取 可以免費(fèi)領(lǐng)取20000字

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫(xiě)的大神)，可以采用PaperRater去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的 先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份?？礄z測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過(guò)的上...

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

中國(guó)學(xué)術(shù)查重賬號(hào)激活失敗

論文查重會(huì)查所學(xué)教材嗎

學(xué)術(shù)查重查表格那里查

查重時(shí)重復(fù)的論文怎么不能被引用 如何查重論文的引用格式？

本科論文查重經(jīng)驗(yàn)貼 本科生論文如何查重？

學(xué)術(shù)跟大雅查重的區(qū)別 大雅查重系統(tǒng)和學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的區(qū)別是什么？

學(xué)術(shù)查重13個(gè)字是

論文查重把字改成粵語(yǔ)

論文終稿怎么查重 論文定稿查重系統(tǒng)有哪些？

wps論文可以查重嗎 wPS查重靠譜嗎？

學(xué)術(shù)分解小查重

大學(xué)教師怎么查重論文的

發(fā)表校報(bào)的小論文查重率

學(xué)術(shù)查重從哪進(jìn)入 學(xué)術(shù)查重是怎么回事？

論文查重在哪可以免費(fèi)檢測(cè) 什么是免費(fèi)論文查重系統(tǒng)？

英語(yǔ)本科論文查重率怎么算的 英語(yǔ)論文查重需要通篇查重嗎？

學(xué)術(shù)不端 不知情 學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？

北郵老師期末論文會(huì)查重嗎

學(xué)術(shù)查重表情包怎么刪除

畢業(yè)論文用那個(gè)查重

倫敦大學(xué)學(xué)生論文查重嗎

幼兒園論文查重學(xué)術(shù)

學(xué)校學(xué)術(shù)查重有優(yōu)惠嗎 學(xué)校給畢業(yè)生的學(xué)術(shù)免費(fèi)查重機(jī)會(huì)如何使用？

河北大學(xué)德育論文查重嗎

免費(fèi)查重論文網(wǎng)站一萬(wàn)字 論文查重平臺(tái)哪個(gè)好？